国家自然科学基金委待遇，学化工专业还有出路吗？
专业好不好还得看就业，化工好早工作毕竟现在生活离不开化工，工作好早，薪酬不高，传统行业也别想着能大富大贵，从就业看，不觉得是个好专业。
为什么一些硕导甚至博导的学历是硕士？
答题/帅小西De--期待为您解惑！
小西在大学做老师，对于硕士生导师、博生生导师遴选有点了解。本质上，导师的遴选和学历之间存在联系，会有一定的要求和限制。作为青年教师（青椒），近几年进入高校教学和遴选为硕士导师的，如特聘副教授、特聘教授，都是最优秀的一批博士毕业生。但是，硕士生和博士生导师遴选的条件是有差异的，相对来说，能遴选为博士生导师的，不管什么学历，学术能力和地位都不会差。而硕士学历的硕士生导师得区别来看，有进取心的会选择攻读博士学位。
为什么博士生导师学历是硕士，甚至是本科？一批教育界前辈受限于特定历史原因，不少人晋升为教授和遴选为博士生导师后，学历依然是之前的硕士或本科。小西所在学科的创始人是一位老太太，学历虽然是本科，但是不影响她的学术能力和地位，早已培养出几十位博士和过百的硕士生，其中许多学生早已是博士生导师、硕士生导师。对这些前辈大牛而言，职称晋升、导师遴选之类的事情早已不是追求，已到达巅峰，如1、2级教授和博士生导师。学历这件事，只要他们想，"混"个博士研究生学历不是难事，但沉心于某个研究方向的他们兴趣早已不在此。如中国科学院、工程院的院士不少是本科学历，同年龄段院士也有不少有国外院校的博士学历，共同点是学术做得非常好，都是某个研究方向的泰斗。
不同的是，随着本科生、硕士生的扩招和国内整体学历要求的提升，走科研路的基本要求就是具有博士学位。如国内高校、研究院所的年轻一批博士生导师（约55周岁以下）基本都是博士，基本都是国内外顶尖院校的博士学历（双非院校博士点不多）。在经历上，部分是是工作后继续深造，全日制或在职攻读博士学位，或借助留学基金委的平台出国深造。小西之前的博士生导师硕士毕业留校任教，工作2年后脱产报考浙江大学的博士研究生（当时不少人对于他的离职不是很理解），毕业后没有回原来工作的学校，转而进985高校任教。小西相信我们身边有不少类似的导师，相对发展都是非常不错的，因为同期中不少留校任教的同事受限于平台层次和机遇，至今依然卡在"副教授"。
为什么硕士生导师学历会是硕士？如何遴选成功的？硕士生和博士生导师遴选的基本条件不同，会比后者低一些。
40-45岁左右的一批人中，在双非或区域较偏远的院校，之前人才引进缺乏优势，不少老师是硕士毕业留校的。之前，硕士研究生扩招引起导师数量的不足，毕竟一个导师一年2-3个硕士还算合理，数量再多培养质量肯定跟不上。因此，不少学校在硕士生导师遴选中放开博士学位的要求，有课题、有科研论文的硕士学历的讲师同样可以遴选为硕士生导师，甚至部分院校对于1985年之前副教授（副研究院）遴选为硕士生导师的最低要求是本科（含）以上学历。当然，在遴选过程中，肯定是有博士学历占据优势。
硕士生导师中学历是硕士的老师，不少职称被限制在讲师。除特定学科外，大部分学科的教师晋升高级职称的基本条件之一是已获得博士学位。小西认识一个老师，之前读了本校的博士，后面因为家庭琐事和个人原因，始终无法毕业。没有博士学位，申报课题做主持受限等因素，已主动要求调整到行政岗，转做专职科研秘书。
硕士学历的硕士生导师在高校发展如何？小西想说，类似的这一批老师在遴选为硕士生导师后，不少人已取得博士学位，少量是在读博士生（不少人毕业有点难，会延期）。之前，小西和硕士研究生生聊天时谈到过这个话题，她的导师在读博士，将她硕士阶段的一些实验数据用于自己博士毕业，甚至不给她论文署名一作，她疑惑的是"到底是谁在读博士？"。前几天和一个朋友聊天，得知和她合租的一个大学英语女老师正在报考北京大学的博士研究生，因为硕士学历的"她"在高校工作颇为艰难。是不是我们身边这样的人和事不少？
高校在进行学科评估、学校升格等事关学校发展的重大事件时，教师中博士学位占比是个重要的考核因素，如之前临沂大学就不再和约300名硕士学历的教职续签合同。一旦啊发生类似的事情，学校也会面临极大的压力，所以学校会有"优厚"的文件鼓励在职教师攻读校外知名院校的非全日制定向博士学位，保留岗位和正常发放工资，且报销学费，时间是博士学制的3-4年。这会导致一个比较特别的情况，如不少博士生导师招收的在职博士，年龄比自己还要大一点，其实这也很好地诠释了"达者为师"的内涵。但是，也有不少导师觉得没有必要折腾自己，倾向于做一些横向课题，是谁都无法勉强的。
读研遇到类似的导师，如何合理应对？小西在文章之前说过，读研时导师是博士生导师，是幸福的。知名院校的话，做到自己喜欢的课题内容或方向，跟着类似导师不需要再次焦虑如何选个导师，直接选择硕博连读或者直博都可以。而且，类似的导师具有完备的团队，如5-10人的教师团队，有教授、副教授、讲师等，不缺课题和经费，起码不用读研担心中文论文的版面费哪里出。或者说，在概率学上读研跟着博士生导师更有利于自身的发展和毕业。
若硕士学历的老师（在读博士）作为自己的硕士生导师，不要什么理由，单导师制度体系下学生想要主动变更导师难度比较大。类似的硕士生导师要是有上进心，已选择在攻读博士学位，不管是职称晋升被限制的倒逼，或者主动选择提升自己，在指导你开展课题的过程中应该都会比较尽心和负责的。换个角度看，也许你硕士阶段的部分科研成果的会用于他的博士学位论文。类似的导师也许不会自己单独设计实验，但会全程参与，尤其是设计、测试、数据分析和论文撰写，关于署名先后的问题尽量沟通。
小小的分享文末小西想说，有兴趣或规划进入高校任教的话，目前来说博士研究生学是最低要求。在本科阶段，建议提前做好读研、读博的规划（能推免为什么要考研呢？），日后科研工作中年龄是个不小的限制，如35、45岁（女生可延至40岁），有机会直博或硕博连读都是值得选择的。和家人沟通好，4年的付出会有很好的收获，至今我依然相信这句话，而且我自己也算是"小小的"验证了这句话。
小三十岁的人还在读书，本身就会带来无限的压力，本科、硕士同学工作后的收入和幸福生活对在读博士来说也是无限的诱惑，让人常常想到"要是我不读博，我现在如何如何"。因此，仅仅是做个规划还是不够的，要有足够的恒心和毅力让自己坚持下来，在小西认识的大部分博士或教师同行中，不少在读博过程中都有过"放弃"的念头。但是，坚持到最后的他们，无比美丽，诸位学子加油！
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
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可以，但是比例不高。不管是国内或国外读博，想进入一所985大学任教都极为不易，尤其是不少大学已采用5年（部分高校是3+3考核）考核制的"非升即走"模式。进校后给予"校聘"的特聘副教授、特聘教授的待遇和福利，5年内论文、国家级课题、奖项等考核合格，则转为正式副教授或教授。
小西同学院的师兄，985大学本科、硕士毕业后，博士一年级时走留学基金委（CSC）渠道去国外顶尖研究团队攻读博士学位，回国后依托母校顺利拿下"青千"，已是博士生导师、教授，并组建了自己的团队。小西2019年还看到他们团队发布的招聘公告，招聘2-3名师资博士后。
-出国留学-
小西看到部分人对于公派留学有不同"看法"，小西来谈谈自己的看法。国家留学基金委（CSC）是不少本科生、硕士生或博士生的机会，是国内公开选拔、录取和排除留学人员的方式，具有多个项目类型，如提问中涉及的是"国家建设高水平公平研究生项目"。相对来说，有3-4年的攻博博士学位，或是0.5-1年的博士联合培养。
在出国留学的三种常见模式（自费、全奖或公派出国）中，学生公派出国并不比全奖或自费的差。在小西看来，有留学的想法，走哪个渠道都可以，关键是有合适的学校、导师接受。不过，公派出国在获得资助的同时，需签订协议，毕业后得回国工作至少2年。
但是，对于读博之前就有回国工作的学生而言，也许是件好事情，科研成果够牛，申请"青年千人"是回国从事科研工作的极佳选择。国内名校对于"青千"或有潜力申报"青千"的博士（依托本单位），给予的待遇是非常好的，如高额的安家费、科研启动费、职称（特聘教授）、组建团队的特殊政策等。往往这些不是国内普通博士或青年教师有机会获得的。
-哈佛大学博士毕业演讲-
小西之前有师妹申请澳大利亚昆士兰大学读博，导师是鼓励她走CSC渠道的。类似情况的导师不少，一是国内申请出国的学生增加不少，二是国外高校的经费一样有限。当然，也有不少人科研成果丰富、较大几率拿到全奖的学生放弃走公派出国渠道，但是普通学生提出可申请国内CSC来支撑自己读博的费用，有较大概率获得更好学校或研究团队的offer。同样，也有学生申请公派出国留学被拒，国外导师依然愿意提供资助让其继续读博的。
国外攻读博士学位后，想回国内985母校工作，关键得看之前得硕导或团队有没有引进她回来的意向。若是硕导是教授、博士生导师、课题组负责人，尤其是具有一定得行政职务，你所研究的方向也是团队缺少且急需的补充，就有较大的几率引回之前读研的团队工作。
-研究团队/课题组-
就小西了解的，不少大牛团队就有类似的"培养方式"，将自己的硕士生送到国内顶尖研究团队读博，学习他人的长处后再引回团队，提升团队的科研水平和实力，甚至是导师间联合开展一些前沿研究或共同发表一些高水平文章。
当然，小西熟识的博士生中，同样有去东京大学攻读博士学位，几年后无法毕业而被劝退回国的。自己无法毕业，就谈不上有机会回国进高校工作的。这也是小西想说的，能去什么学校任教的"硬通货"都是自己发表的高水平论文。
-大学新进教师试讲-
就小西观察的情况，国内不少专业毕业的博士，发表的论文数量和质量都不比"海龟"差，想进985大学任教仅仅是缺少海外学习经历。选择出国做博士后的途径后，这些"土"博士的竞争力进一步提升，一点不比海外名校博士毕业生差。
因此，小西想说遇到合适的机会，如国内一些大牛导师邮件沟通后彼此满意的，建议尽快回国办理入职手续。加油！
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▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！广西师范大学中外合作办学发的是哪里的毕业证？
2009年中外合作本科项目招生
学籍注册为所选大学的学生在广西师范大学职业与继续教育学院（也就是成教）备案
凡通过（教育部）国家留学基金委东方国际教育教育交流中心审批出国留学的学生，经考试考核合格并获得国外本科学位后，与国内普通本科学历和学位享受同等待遇，可参加公务员事业单位国有企业的竞聘和考试，可向国家教育部留学服务中心申请办理合法有效的学位认证，国家教育部承认学历和学位
章莹颖到美国留学有啥意义？
章莹颖到美国留学有啥意义？
下面这幅图中的知性美女就是章莹颖，一名要颜值有颜值要才学有才学的90后女生。她的本科母校是在国内排名非常靠前的中山大学，从中山大学完成本科学业之后，章莹颖又成为北大的研究生。三年前，章莹颖从北大毕业。
从北大毕业之后的第二年，章莹颖前往美国留学。同年六月，章莹颖失联，被美国罪犯克斯滕森绑架并残忍杀害。当我了解了罪犯克斯滕森的供词，再加上美国当局对这种丧心病狂之恶魔的判决只是来个隔靴搔痒的判决，我有种一股冷气从尾椎骨直冲天灵盖的惊悚之感……章莹颖到美国留学有啥意义？北大研究生在美国遇害，她为何要去美国留学？去美国留学，对章莹颖而言有什么帮助呢？
（一）章莹颖去美国留学，不能单纯归因于“崇洋媚外”。曾有人觉得美国的月亮都比其他的国度要圆很多，现实生活中不乏崇洋媚外之人。但我觉得章莹颖去美国留学，不能简单地归因于“崇洋媚外”这四个字。国内的人才赴美留学，有的人可能是为了留在美国，为了拿到美国绿卡，但还有相当一部分人会在学有所成之后回来报效祖国：比如钱学森，比如李政道，比如梁思成这样的爱国人士。赴美留学，对于有识之士而言，赴美留学，为的是取其精华去其糟粕。当然，章莹颖的遇难也为亚裔留学生敲响了警钟：国外，并不是我们想象的那么安全；欧美之人，不一定是我们想象中的那么值得信任，“很傻很天真”有时候换来的是“很惨很惊悚”。据了解，在章莹颖受害后，其家属只有两个心愿，其一是找回章莹颖的尸体，其二是严惩恶人。然而，就目前来看，这件事并非发生在国内，所以这两个心愿估计都会落空，因为嫌疑人不想交代章莹颖尸骸的下落，美方也没有判处克斯滕森死刑。
（二）章莹颖去美国留学，只是为了“镀金”而已。按照正常情况，如果章莹颖不去国外留学的话，倘若她想要从教，那么她在硕士毕业之后充其量只是某一所中学的教师；但如果章莹颖去国外“镀金”后“满载而归”的话，那么她想要去国内一些不错的高校任教，把握就更大一些。“外来的和尚会念经”，同样的道理“镀金”的高材生在国内更吃香也算是意料之中。当然，不管是高校还是国内的一些科研机构，很多用人单位对有海外学历或者海外科研经历的人才相当重视。就拿清华北大来说，从这两所学校聘任新教师的相关数据来看，其中八成以上的新教师拥有海外的求学经历或者海外的科研经历。除了清北之外，还有一些985大学对新任教师的招聘条件中甚至明确提出新教师最好拥有一年及以上的留学经验。赴美留学，可以说是很多“镀金者”的首选，章莹颖自然也不例外。可以说，章莹颖赴美留学而罹难，背后的原因值得深思。
（三）章莹颖如果明知有生命危险，她应该不会赴美。我认为，如果章莹颖明知道自己去美国会有生命危险，我相信哪怕她从北大一毕业之后就失业也是不可能过去的。“明知山有虎，偏向虎山行”的“独行侠”是有，但绝对不会一抓一大把。如果章莹颖有什么“神功护体”自然不怕任何危险，但作为柔弱的女生，如果她能预知到危险的存在，就应该不会赴美留学。
此生若能幸福安康，谁愿颠沛流离到海外“镀金”？但愿章莹颖的悲剧，能唤醒我们更多理性的思考。
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